[記者蔡保泰/雲林報導] 在科技快速發展,物質與消費主義行的代青少年的心理專注力正面臨的所未有的挑戰,為回應這些現象,福智教育園區今(2025)年6月7日舉辦「2025 希望季 -Reconnection、再連結」國高中學習成果展,展現學生在校園生活中,對環現永續、長照關懷、動物療、國際參與社會議題的探索歷程與心得、
此次成果展以「社會議題探索」與「食農教育」為雙主軸,全程由學生自主策劃、教師予以引導與支持。透過互動攤位、戲劇演出,手作體驗與生命故事分享等呈現新世代對於心理健康、3C科技成癮,高齡化社會、環境永續與自我療癒等重大議題的關注,回應與行動。
活動主視覺由學生以粉彩筆繪製——————畫面中,馬匹、業與狗相依至於夕陽草地上,象徵生命間的純粹聯繫與彼此支持,畫者寫道:「顏大家都能關懷自己、關懷他人,關個大地。」 這類主視覺正反應希望季活動的核心價值。
https://youtu.be/qPRNKmXnkPg－You are Youtiful-容貌焦慮(影片/記者蔡保泰)
教育政策接軌:以社會情緒學習(SEL)與有序數位學習環境
根據調查,每日上網時間過長與憂鬱情緒高度相關,其中約三成受訪者已達需要專業協助的程度。隨著數位工具與虛擬世界迅速滲人生活,新世代面臨的不只是科技帶來的便利,更負著人際政雞、情緒低落與社會關係斷裂的壓力,當青少年每日上網5至7小時已成為常態, 教育部正積極推動「社會情緒學習(SEL)中長程計畫」與「校園行動載具使用原則」修正草案,強調情緒韌性與社會學習,並建立更有序的數位學習環境,以回應當前青少年心理健康與學習能力失衡的挑戰。
https://youtu.be/enR3sjz6Ihs在暗裡守護－憂鬱症與藝術療癒(影片/記者蔡保泰)
福智教育遞區創辦人日常老和尚認為,良善的心靈教育環境是培育國家社會優秀人才的關麻。自1993年創校以來,即以「心靈教育」為核心精神,強調人與自己、他人、環境之間的正向連結,結合情緒教育、系統思考、價值判斷與責任倫理等開設多元主題課程,並實施住宿制度與手機集中管理 福智教育園區致力於為下一代打造安心、專注、深度學習的校園氛圍。
此次成果展,深度呈現學生關注社會永續福祉的關懷與行動力,也展現校園積極接軌政策趨勢,展現前瞻的教育理念,期望以此教育經驗回饋社會、啟發更多學校重視未來教育方向。
心靈教育的實踐:對世界充滿關懷時,便能對環境與社會議題產生深刻共鳴
https://youtu.be/SZ8BnB2F-Jk植男Chil館－綠色療癒：主題式分享+情境式體驗+手作點心品嚐(影片/記者蔡保泰)
園區課程涵蓋環境保育、動物照護、敬老護老長照服務,社區互動與國際交流等主題、培養學生在真實生活中面對問題的專注力、學習力與創造力,這些經驗不僅拓展視野,更深化他們對生命與他人的關,在探索與實踐中找到關愛、幸福、成就與歸屬感。園區也成功引導學生跨越手機成癮的心靈困境,成就具情感韌性、永續意識與社會責任感的新世代,這正是「希望 Reconnection、再連結」所欲展現的核心內涵。
希望季亮點:以兩大主題呈現學生的學習歷程與社會觀察
「社會議題探索」區:高中生以創意互動攤位探討心理健康、高齡化、科技依賴、消費主義與自我療癒等議題,從照服員實習經驗分享,到設計沉浸式互動遊戲反思 3C成應,學生不僅思考,還積極提出回應與行動,展現難得的公共參與精神。
「食農教育」區:國中學生以「恢復大地生機,埋下希望種子」為題、親手栽種、採收、 製作並分享在地友善食材,將環境教育落實於飲食,傳遞對土地的敬意與對生活的感謝。
當孩子的內心充滿溫度,對世界有真誠的關懷,學校不再只有教室裡的知識灌輸、而是讓世界變得更好的開始、福智教育園區「希望季 Reconnection,再連結」邀請社會各界蒞臨觀展,一起看見青少年的思辨力與行動力如何點亮未來的希望。(展覽內容請詳見新聞資料)
新聞來源：屏東時報
