福智文教基金會　榮獲教育部114年度「社會教育貢獻獎」肯定

【記者范家豪／新北報導】　福智文教基金會創辦人日常老和尚深感「教育是人類升沉的樞紐」，基金會自創辦以來，以儒家文化、心靈教育為核心理念，從家庭、學校到社會，致力營造全齡教育環境。推動經典教育、孝親感恩、關愛教育、環境教育及行善利他等，透過教育關懷每一個人，期能為社會保留良善元氣，再度榮獲教育部114年度「社會教育貢獻獎」肯定，將於2026年1月16日由福智文教基金會執行長郭基瑞代表領獎。

福智文教基金會執行長郭基瑞表示，基金會致力於營造友善、幸福的教育環境。涵養心靈美德，讓每一份善意，都能長出正向的力量，所推動的內容亦呼應「SDG 4 優質教育」等多項「2030永續發展目標」，提升人類的幸福。在「扎根教育，奠定品格根基」方面，基金會結合政府政策，鼓勵青年生育，於全臺設立17所非營利及準公共化幼兒園，另於113年成立全國第一家準公共化職場互助澄心教保中心。且為翻轉偏鄉教育困境，於基隆瑪陵國小與屏東大路關國小面臨裁併危機時，由基金會成辦轉型為公辦民營實驗學校。同時，基金會更為攻克憂鬱症，於各年齡層推廣情緒教育。(延伸閱讀：福智文教發展幼兒教育 30 年，陪伴親師生共創正向幸福人生！ )

投注於大專青年心靈教育，在全國共51所大專院校設有福智青年社；並每年辦理大專生命成長營，從心出發，提升青年心靈素養，以感恩利他開創幸福人生，受益人數逾5萬5千人。教育的核心人物是老師，關懷教師於每年辦理教師生命成長營，培養幸福教學力，受益教師近3萬人；亦於每年辦理企業主管生命成長營，引導與會者正向思維，推動幸福企業，鼓勵主管營造友善的工作職場，受益企業人士逾2萬7千人，亦符合「SDG 8 合適的工作及經濟發展」的永續發展目標。(延伸閱讀：福智文教「大專」教師生命成長營，用靜心念恩完善幸福教育！ )

此外，基金會亦著力於「推展永續，實踐生命關懷」，結合產官學專家與實務經驗，舉辦「心靈教育與環境永續論壇」及「解憂系列講座」，回應憂鬱症與社會焦慮及環境永續等時代課題。並於2018年起與慈心有機農業發展基金會合作，推動「點亮台灣 校園減塑計畫」，結合平台號召全國458所學校加入、207,142名師生實踐減塑行動，累計減少1,300萬件一次性塑膠用品。由環境教育講座、推廣蔬食與淨山淨灘等實作行動，推動校園綠色革命，引導國人關愛生命，愛護地球從生活做起，落實永續生活，亦符合「SDG 12促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式」、「SDG 13 氣候行動」與「SDG 14保育海洋生態」等永續發展目標。(延伸閱讀：臺灣校園減塑攜手菲律賓，2025 海洋保衛隊同學會跨國分享成果！ )

福智文教基金會創立於1997年，以關愛與感恩開創心靈教育，從人與人、心與心之間讓善意長出改變的力量，期能實現個人與世界的永續發展，建構幸福和諧、共好的未來。