記者陳苗生/高雄報導
針對高雄市教育產業工會（高教產）近日提出「六大教育訴求」，中國國民黨高雄市長參選人、立法委員柯志恩表示，教育改革必須從第一線教育工作者的實際需求出發，教師不只是教育政策的執行者，更是推動教育品質提升的重要夥伴。她強調，若有機會擔任高雄市長，將建立市府與教師團體常態性溝通平台，以互信、合作、尊重專業為核心，共同打造更友善、更有競爭力的教育環境。
柯志恩指出，高教產提出包括逐年降低班級學生人數、精進校事會議調處制度、減少親師衝突、推動行政減量、研議降低教師授課節數、改善特殊教育師生比例，以及每年召開「教育圓桌會議」等六大主張，不僅反映基層教師長期面臨的困境，也與她多年來在立法院教育及文化委員會持續推動的教育改革方向高度契合。
她表示，教育品質的提升不能只依靠教師的熱情與使命感，更需要制度與資源同步到位。多年來，她在立法院積極推動學生輔導法修正，爭取增聘專業輔導人力，改善校園心理支持系統，同時主張提高專業輔導人員待遇、建立留任制度，希望讓更多專業人才願意投入校園服務，協助學生健康成長，也減輕教師肩負的多重壓力。
針對高教產建議增聘「教師助理員」及「學生助理員」，柯志恩認為，這項政策方向值得深入討論，因涉及人員編制、工作定位、經費來源以及行政執行等層面，仍需中央與地方共同協調。未來將持續與教師團體、教育行政單位及相關專家保持密切溝通，研擬符合教育現場需求且具有可行性的制度規劃，務求政策真正落實，而非流於形式。
談及近年備受教育界關注的校事會議制度，柯志恩表示，許多教師反映校事會議逐漸失去原本保障校園安全與公平調查的初衷，反而造成教師高度心理壓力，甚至影響正常教學秩序。她指出，校園霸凌事件、濫訴案件及不當申訴問題依然存在，因此她已率先在立法院提出「校園安全與教師權益」相關主決議，要求教育部於三個月內提出完整改革方案，希望透過制度檢討，兼顧學生受教權、教師專業自主及校園安全，讓教育回歸專業與理性。
柯志恩進一步表示，教育政策不能每逢選舉才被重視，更不能等到基層教師怨聲載道後才倉促提出修補措施。她認為，高雄教育需要的是一套具前瞻性、可長可久的改革藍圖，而不是臨時性的政治口號。
對於民進黨立委賴瑞隆近期提出「減少不必要的校事會議」等主張，柯志恩則提出質疑。她指出，現行讓許多教師備感壓力的制度，正是在民進黨長期執政期間逐步形成，如今執政黨立委才開始主張檢討，難免令人質疑是否只是因應選舉所提出的政治表態。
她表示，身為執政黨立委，若早已了解基層教師長年的困境，理應在制度形成之初就積極推動修正，而非等到選戰升溫後才提出改革口號。教育制度改革應建立在專業、務實與長期規劃之上，而不是短期政治操作。
柯志恩最後強調，教育是城市競爭力最重要的根基，也是培育下一代的百年工程。未來若獲市民支持擔任高雄市長，將秉持「尊重教育專業、減輕教師負擔、提升學生學習品質、打造友善校園」四大原則，持續與教師、家長、校長及教育團體保持密切合作，定期召開教育圓桌會議，建立公開透明的政策溝通機制，讓第一線教育工作者真正參與決策，共同為高雄打造兼具教育品質、教育公平與教育創新的新世代教育環境。（圖片來源：中國國民黨高雄市黨部/立委 柯志恩.服務團隊/提供）
